Presentación del grupo 5007 - 2008-1.

El curso se calificará con los siguientes parámetros.

4 exámenes                                  80%

Prácticas y tareas de clase               10%

Reporte de la práctica de campo       10%

La propuesta de la práctica de campo en los estados de Morelos y Guerrero, visitando diferentes asociaciones vegetacionales y un ambiente cavernícola.

La calificación mínima al término del curso es 5 (reprobado), la máxima 10; con el decimal cinco la calificación bajara al entero correspondiente (e. j. 5.5 = 5,9.5=9).

Para que el alumno obtenga NP es necesario NO presentar ningún examen, ni asistir al trabajo de campo. Si presenta un parcial su calificación será 5.

Sólo se tendrá el derecho a la reposición de un examen reprobatorio y no se realizarán exámenes finales.

Temario.

Parcial I.

1.- Generalidades de Artrópodos

Origen,filogenia y diversidad de los artrópodos

2.- Morfología externa

Cutícula.

Apéndices.

Aparato bucal

Sistema ambulacral

3.- Morfología interna

Sistema muscular

Sistema digestivo

Sistema excretor

Sistema circulatorio

Sistema respiratorio

Sistema nervioso.

Órganos de los sentidos

Sistema glandular

Aparato reproductor

3.- Desarrollo y metamorfosis.

Epimórfico

Anamórfico

Amétabolo

Hemimétabolo

Paurométabolo

Holométabolo

Hipermétabolo.

Parcial II

4.- Subphylum Trilobita.

5.- Subphylum Chelicetara

Clase Merostomata

Clase Arachnida.

Orden Pseudoscorpionida

Orden Palpigradi

Orden Schizomida

Orden Amblypygi

Orden Solifugae

Orden Opilionida

Orden Araneae

Orden Scorpionida

Orden Ricinulei

Orden Uropygygi

Clase Acarida

Metastigmata

Mesostigmata

Prostigmata

Oribatida

Astigmata

Parcial III

6.- Subphylum Crustacea

Clase Cephalacarida

Clase Brachiopoda

Clase Ostracoda

Clase Copepoda

Clase Mystacocarida

Clase Branchiura

Clase Thelostraca

Clase Tantulocarida

Clase Remipedía

Clase Malacostraca

Parcial IV

7.- Parartrópoda

Tardigrada

Onychophora

     Pentastomida

8.- Subphylum Mandibulata (Miriapoda)

Clase Pauropoda

Clase Diplopoda

Clase Symphyla

Clase Chilopoda

9.- Subphylum Mandibulata (Hexapoda)

Clase Protura

Clase Collembola

Clase Diplura

Clase Hexapoda

Orden Microcoryphia

Orden Zygentoma

Orden Odonata

Orden Ephemeroptera

Orden Plecoptera

Orden Blattodea

Orden Isoptera

Orden Phasmantodea

Orden Orthoptera

Orden Notoptera

Orden Dermaptera

Orden Mantodea

Orden Grylloblatodea

Orden Embioptera

OrdenZoraptera

Orden Psocoptera

Orden Phthiraptera

Orden Hemiptera

Orden Thysanoptera

Orden Megaloptera

Orden Rhaphidioptera

Orden Neuroptera

Orden Coleoptera

Orden Stresiptera

Orden Mecoptera

Orden Siphonaptera

Orden Diptera

Orden Trichoptera

Orden Lepidoptera

Orden Hymenoptera.

 BIBLIOGRAFIA 

Para entomología cultural se recomienda:

Un breve ejercicio sobre la entomologia cultural. 

 http://www.youtube.com/watch?v=QIrO9SBLG20

Atkins, M. D. 1980. Introduction to Insect Behavior. Macmillan PU. Co. 237 pp.

Arnett, R. H., N. M. Downie & H. E. Jaques. 1980. How to know the beetles.

     2n ed. The Pictured Key Nature Series, Dubuque, Iowa. 416 pp.

Atkins, M. D. 1978. Insects in perspective. Macmillan Publishing Co., Inc., Nueva York. 513 pp.

Audubon Society Pocket Guides. 1988. Familiar Insects and Spiders. Alfred Knopf, Nueva York. 192 pp.

Bland, R. & H. E. Jacques. 1978. How to know the insects. 3 ed. Brown, Dubuque, Iowa. 409 pp.

Borror, D. J., D. M. Delong & Ch. A. Triplehorn. 1989. An introduction to the study of insects. 

	Edicion 6. Saunders college, Philadelphia, Pennsylvania. 875 pp.

Brues, Ch. T., A. L. Melandr & F. M. Carpenter. 1954. Classification of Insects: 

Key to the living and extinct families of insects and to the living families of other terrestrial arthropods. 

CambridgeMuseum. 917 pp.

Cibrián, D., J.  Méndez, R. Campos, H. O. Yates III & J. E. Flores. 1995.

	 Insectos forestales de México/. Universidad Autónoma Chapingo, Estado de México. 453 pp.

Coronado, R. y A. Márquez. 1972. Introducción a la entomología: Morfología y taxonomía

	 de los insectos. Limusa, México. 282 pp.

Daly, H. 1981. Introduction to insect biology and diversity McGraw-Hill, International. 564 pp. 

Gullan, P. J. & P. S. Crasnston. 1994. The insects : an outline of entomology. Chapman and Hall, Londres. 491 pp.

Hölldobler, B. & E. O. Wilson. 1991. The Ants. HarvardUniversity Press, Harvard. 732 pp.

Hopkin, S. P. 1997. Biology of Springtails. Insecta: Collembola. OxfordUniversity Press. Nueva York. 330 pp.

Imms, A. D. 1977. Imms' general textbook of  entomology .Edicion10.  

Chapman and Hall, Londres, 2 volúmenes, 727 pp.

Najar, K. K., T. N. Ananthakrishanan & B. V. David. 1976. General and applied entomology. 

	McGraw Hill. Nueva Delhi. 589 pp.

Knudsen, J. W. 1966. Biological techniques. Collecting, preserving and illustrating 

	plants and animals. Harper & Row. Nueva York. 520 pp.

Krantz, G. W. 1975. A manual of acarology. O.S.U. Book Sotres, Inc., Oregon, USA. 509 pp. 

Matthews, R. W. y J. R. Matthews. 1978. Insect Behaviour. John Wiley and Sns. N. Y. 507 pp. 

Morón, M. A. y R. A. Terrón. 1988. Entomología práctica: Una guía para el estudio

	 de los insectos con importancia agropecuaria, médica, forestal y ecológica de México.

	 Instituto  de Ecología, México, D. F. 504 pp.

Tuxen, S. L. 1964. The Protura. A revision of the species of the world. 

	Hermann, Paris. 360 pp.Oldroyd, H. 1970. Collecting, preserving and studying insects. Hutchinson & Co. Londres. 336 pp.O'toole, Ch. 1986. The encyclopedia of insects. Facts on file, Nueva York. 141 pp.Petersen, A. 1959. Entomological techniques. How to work with insects. 9 ed. An arvor, Michigan. 433 pp.Romoser, W. S. & J. G. Stoffolano, Jr. 1994. The science of entomology. Wm. C. Brown. Dubuque, Iowa. 515 pp.Roth, M. 1973. Sistemática y biología de los insectos. Paraninfo, Madrid. 151 pp.Snodgrass, R. E. 1935. Principles of insect morphology. McGraw Hill, Nueva York. 667 pp.Vázquez García, L. y A. Villalobos. Zoología del Phylum Arthropoda. Ed. Interamericana. 381 pp.Wigglesworth, V. B. 1974. La vida de los insectos. Destino, Barcelona. 396 pp.Wobtton, A. 1984. Insects of the world. Facts on file, Nueva York. 224 pp.Zahradník, J. & M. Chvála. 1990. La gran enciclopedia de los insectos. Susaeta, Madrid. 511 pp.Zahradník, J. & F. Severa. 1991. The illustrated book of insects. Trasure, Gran Bretaña. 312 pp.

BIODIVERSIDAD, TAXONOMÍA Y BIOGEOGRAFÍA DE ARTRÓPODOS DE MÉXICO:

 Hacia una síntesis de su conocimiento.Editores: J. Llorente Bousquets, E. González Soriano, N. Papayero.

Vol1, 1996; Vol. 2, 2000; Vol. 3, 2002; Vol. 3, 2004.

LISTA DE MATERIALES PARA LA COLECTA DE ARTROPODOS

EN LA PRACTICA DE CAMPO

POR EQUIPO

1 microscopio de disección y lámpara de iluminación

50 frascos de plástico con capacidad entre 30 y 40 ml

1 frasco ámbar con acetato de etilo (entre 30 y 50 ml)

3 frascos de vidrio o plástico de boca ancha de 500 a 1000 ml

2 litros de alcohol etílico al 75%

2 redes aéreas y 2 redes de golpeo

50 bolsas de papel grasil grandes, y 50 pequeñas

1 caja de plástico, de aluminio o de cartón para guardar las bolsas de papel glasil con los insectos.

Hojas blancas para hacer triángulos para mariposas

Tarjetas de cartulina para hacer etiquetas y estilógrafo

POR GRUPO: 

1 altímetro, 1 brújula, 1 geoposicionador

1 botiquín

2 sábanas

mecahilo

trampa de luz

trampa cebada

INDIVIDUAL

Frascos viales

Bitácora o libreta de tránsito

Botas y tenis,

Impermeable,

Lápiz, p

lumón indeleble, 

estilógrafo

Pinzas entomológicas o de relojero, 

pinzas grandesPinceles,

 agujas de disección, 

espátulas

10 bolsas de plástico de diferentes 

tamaños

Medicamento personal

Navaja de campo

Lámpara de pilas

Casco y cubrebocas

Lactofenol Ácido láctico.................50 partes

Cristales de Fenol..........50 partes

Se disuelven ambas sustancias en un frasco ambar.

Potasa 10%Hidróxido de Potasio (KOH)…………. 10 gr.

Agua destilada ……………………….. 90 ml.

Se mezclan las dossustancias en un frasco ambar.

Líquido de Hoyer Agua destilada...................25 ml.

Goma arábiga.....................15 gr.

Hidrato de cloral................100 gr.

Glicerina.............................10 ml.

La goma arábiga debe estar en trozos pequeños, seleccionando los más limpios, 

se ponen en frasco ámbar con el agua destilada hasta que se disuelva en frío, 

no debe calentar. Se agrega el hidrato de cloral,ya que se haya integrado se pone la glicerina. 

Se filtra en fibra de vidrio para que quede bien limpio.

LISTA DE SUSTANCIAS y MATERIALES

Sustancias y materiales necesario para la colecta, montaje

 y conservación de los artrópodos edáficos.

Aceite de Immersión

Acido láctico

Acido acetico

Alcohol 96º

Alcohol 70%

Alcohol etílico absoluto

Agua destiladaGlicerina

Goma Arábiga

Hidrato de Cloral 

Cristales de Fenol

Hidróxido de Potasio

Papel Parafilm

EterCubreobjetos

Portaobjetos

Cajas para preparaciones

Frascos viales11mm 

TC/IFrascos goteros color ámbar de 5ml

Frascos de plático de 50 ml, 250ml, 500 ml, 1000 ml.

Cajas de petride 5.5 cm de diámetro

Bulbos de plástico (pipeta pauster)

Pipetas pasteur (grandes)

Papel filtro del # 1, 3 y5

Algodón

Picetas de 250 ml y 500 m

lCápsulas de porcelana chicas

Portas escavados

Encendedores

Líquido para limpiar los estilografos

Etiquetas adheribles Tesa

Tinta china

Estilografos

Justificación académica para el trabajo de campo del curso de artrópodos

El éxito adaptativo de los artrópodos los ha consolidado como el grupo de animales más diverso y abundante 

en el planeta, permitiéndoles ser exitosos en prácticamente cualquier ambiente. Para establecerse en los distintos 

ambientes, los artrópodos han sorteado diversas restricciones, por lo que exhiben una enorme diversidad

 anatómica, funcional, etológica y ecológica. Es por estas razones que su estudio resulta tan apasionante y 

puede ser abordado desde distintos puntos de vista, constituyendo un excelente modelo para estudios ecológicos

 y de diversa índole.

Dentro del curso de artrópodos, resulta de suma importancia que los alumnos realicen trabajo de campo, tanto 

para aplicar los conocimientos que han sido adquiridos dentro del aula y puedan reconocer a los distintos grupos,

 como para observarlos en su ambiente natural y entender las relaciones que establecen con el mismo, a fin de 

identificar y comprender los factores que generan sus patrones de distribución. Muchos de los aspectos de la etología de los artrópodos solamente pueden ser observados en el campo, por lo que es indispensable realizar el trabajo de campo.

El material obtenido en la práctica de campo es muy importante para que los alumnos puedan utilizarlo durante 

la clase, sobre todo por que las colecciones están muy dañadas y necesitamos incrementarlas. Además que los 

alumnos muestran más interés y dedicación en los ejemplares colectados por ellos mismos. 

Los estados de Morelos y Guerrero, además de estar cerca del Distrito Federal, presentan una gran diversidad

asociaciones vegetacionales y ambientes diferentes donde pueden ser colectados muchos grupos de artrópodos.

 Por otro lado muchos de los estudios faunísticos que hemos realizados han sido de dichos estados, por lo que

 tenemos conocimiento y bibliografía importantes que nos ayuda a hacer más eficientes en el trabajo de campo y 

de laboratorio.

Plan de trabajo de campo del curso de artrópodos

COLECTA EN LOS ESTADOS DE MORELOS Y GUERRERO

VIERNES 5 DE OCTUBRE

8:00 Hrs. Salida de la Facultad de Ciencias.

10:00 Hrs. Colecta en el Derrame Lávico del Chichinautzin, Morelos.

11:00 Hrs. Demostración de los ambientes epífitos y su fauna asociada.

13:00 Hrs. Salida a Chilpancingo, Gro. 

16:00 Hrs. Llegada a Chilpancingo e instalación en el hotel.

20:00 Hrs. Preparación para la colecta nocturna y trampas NTP 80

SABADO 6 DE OCTUBRE

9:00 Hrs. Salida a Colotlipa

10:00 Hrs. Llegada a Colotlipa

11:00 Hrs. Colecta dentro de las Grutas de Juxtlahuaca.

14:00 Hrs. Colecta en los alrededores de la Gruta.

18:00 Hrs. Regreso a Chilpancingo 

20:00 Hrs. Recuperación de las trampas NTP 80.

DOMINGO 7 DE OCTUBRE

10:00 Hrs. Preparación del material.

12:00 Hrs. Regreso a la ciudad de México.

8:00 Hrs.Llegada a la Facultad de Ciencias, UNAM

PARA EL TRABAJO DE CAMPO SE RECOMIENDA LA SIGUIENTE BIBLIOGRAFÍA

Palacios-Vargas, J.G. 1979. Los colémbolos (Ins. Apter.) de 

suelos y hojarasca de epífitas. Fol. Entomol. Mex., 42:41-42.

Palacios-Vargas, J.G. 1980. Colémbolos cavernícolas del 

Estado de Morelos, México. Fol. Entomol. Mex., 45:76-77.

Palacios-Vargas, J.G. 1981. Collembola asociados a Tillandsia 

(Bromeliaceae) en el Derrame Lávico del Chichinautzin,

Morelos, México. Southwestern Ent., 6(2):87-98.

Palacios-Vargas, J.G. 1982. Microartrópodos asociados a 

Bromeliáceas. in Salinas P.J. Ed. Zoología Neotropical. 

Actas del VIII Congr. Latin. Zoología, I:535-545.

Murillo, R.M., J.G. Palacios-Vargas & J.M. Labougle, et. al. 

1983. Variación estacional de la Entomofauna Asociada a

 Tillandsia sp. en una zona de Transición Biótica.

Southwestern Ent., 8:(4)292-302.

Palacios-Vargas, J.G. & J.G. Morales-Malacara. 1983. 

Biocenosis de algunas cuevas de Morelos. Mém. Bioespéologie, 10:163-169.

Palacios-Vargas, J.G.,M. Ojeda & K:A: Christiansen. 1985. 

Taxonomía y Biogeografía de los Troglopedetes (Collembola: Paronellidae) 

de América con énfasis en las especies cavernícolas. Fol. Entomol. Mex., 65:3-35.

Palacios-Vargas, J.G. 1988. Comparación entre las biocenosis

 de las grutas de Guerrero, México. 

Anais do 1º. Congresso de Espelologia da América Latina e do Caribe:151-161.

Manual de Bioespeleología (Con nuevas aportaciones de Morelos y Guerrero, México).

A. Hoffmann, J. G. Palacios-Vargas y J. B. Morales
Direc. Gral. Publ. UNAM, México. (1986) 274 pp.
TÉCNICAS DE COLECTA, PRESERVACIÓN Y MONTAJE DE MICROARTRÓPODOS.
J. G. Palacios-Vargas y B. E. Mejía Recamier. Las Prensas de Ciencias, Fac. Ciencias, UNAM. (2007) 74 pp.