Presentación del grupo 5211 - 2007-1.

Objetivos:
a) Introducir a los estudiantes al estudio de la Ecología, de modo de que se familiaricen con los
conceptos básicos, con los métodos más importantes y con las polémicas contemporáneas de
esta disciplina.
b) Proporcionar la información básica necesaria para el estudio experimental y de campo de los
diferentes temas que toca la ecología, a través del conocimiento de los métodos de muestreo
más comúnmente empleados, así como de los criterios subyacentes.

1. Introducción al estudio de la Ecología
1.1. Definición de Ecología y sus antecedentes históricos
1.2. La Ecología y su relación con otras ciencias
1.3. Ecología y evolución.

2. El medio físico y su relación con los seres vivos.
2.1 El clima
2.1.1 El macroclima y sus principales componentes
2.1.2 Circulación general de la atmósfera
2.1.3 Causas de aridez
2.1.4 Clasificación de climas
2.2 El suelo y sus componentes
2.2.1 Parámetros analíticos para el estudio de los suelos
2.2.2 Clasificación de los tipos de suelo
2.3 El medio físico y la vegetación
2.3.1 Los biomas
2.3.2 Los tipos de vegetación de México

3 Ecología del individuo
3.1 Conceptos básicos de ecofisiología
3.1.1 Recursos y condiciones
3.1.2 Ley del Mínimo
3.1.3 Curvas de tolerancia
3.1.4 El nicho ecológico
3.1.5 Variantes del metabolismo fotosintético
3.1.6 Latencia
3.2 Ecomorfología
3.2.1 Relaciones superficie volumen
3.2.2 Leyes de Bergman y de Allen
3.3 Ecología de la conducta

4 Ecología de Poblaciones
4.1 Conceptos de población y propiedades emergentes
4.2 Métodos de campo para el estudio de las poblaciones
4.3 Organismos modulares y unitarios
4.4 Modelos de crecimiento poblacional
4.4.1 Modelo exponencial
4.4.2 Modelo logístico
4.5 Demografía
4.5.1 Tablas de vida (tipos y parámetros esenciales)
4.5.2 Modelos matriciales
4.6 Regulación del tamaño poblacional.

5 Historias de vida
5.1 Antecedentes históricos y conceptos básicos
5.2 Parámetros de historia de vida
5.3 Disyuntivas, presupuestos energéticos y procesos vitales
5.4 Selección r y K
5.5 Estrategias C-S-R

6 Interacciones bióticas
6.1 Competencia intraespecífica
6.2 Competencia interespecífica
6.2.1 Antecedentes históricos y conceptos básicos
6.2.2 Características y modelos para su estudio
6.2.3 Exclusión competitiva y evasión de la competencia
6.3 Depredación
6.3.1 Antecedentes históricos y conceptos básicos
6.3.2 Tipos de depredación. Características generales
6.3.3 Respuestas funcionales y respuestas de las presas
6.3.4 Modelos de depredación
6.4 Mutualismo
6.4.1 Características y tipos
6.4.2 Mutualismos notables: líquenes, micorrizas, polinización, dispersión, defensa y
alimentación
6.5 Coevolución

7 Ecología de comunidades
7.1 Antecedentes históricos y conceptos básicos
7.1.1 La comunidad como superorganismo
7.1.2 La comunidad desde el punto de vista individualista
7.2 Parámetros analíticos
7.2.1 Cobertura y dominancia
7.2.2 Abundancia, frecuencia y riqueza
7.2.3 Diversidad y equitatividad
7.2.4 Modelos y curvas de abundancia
7.3 Métodos de muestreo en comunidades
7.4 Diversidad
7.4.1 Factores que afectan la diversidad
7.4.2 La teoría de biogeografía de islas
7.4.3 Biodiversidad
7.5 Las comunidades en el tiempo
7.5.1 La sucesión ecológica
7.5.2 Modelos de sucesión
7.5.3 Disturbio
7.5.4 Etapas y mecanismos de la sucesión
7.5.5 Regeneración
7.6 La estabilidad de las comunidades
7.6.1 Conceptos
7.6.2 Factores que afectan a la estabilidad

8 Ecología de ecosistemas
8.1 Antecedentes históricos y conceptos básicos
8.2 Flujo de energía
8.2.1 Cadenas y redes tróficas
8.2.2 Eficiencias ecológicas
8.3 Ciclos biogeoquímicos
8.3.1 Ciclo del agua
8.3.2 Ciclo de la materia orgánica
8.4 Productividad
8.5 Descomposición
8.6 Fuerzas ascendentes (‘bottom-up’) y descendentes (‘top-down’)
8.7 Servicios ecosistémicos

Evaluación:
3 Exámenes Parciales y 1 departamental 40%
Examen 1: Temas 1 a 3
Examen 2 (A casa): Temas 4 a 6
Examen 3: Temas 7 y 8
Reportes de las Prácticas 40%
Lecturas (cuestionario sobre la lectura) y discusión en clase 10%
Tareas 10%

Escala para la calificación final
0-5.9 NA
6-6.49 6
6.5-7.49 7
7.5-8.49 8
8.5-9.29 9
9.3-10 10

Reglas adicionales:
1) No se considerará la opción de poner NP cuando el alumno haya realizado aunque sea uno de
los exámenes parciales.
2) No habrá posibilidad de rechazar una calificación aprobatoria al final del curso.
3) Para pasar el curso, se debe tener promedio aprobatorio en los exámenes parciales.
4) No habrá reposiciones de exámenes excepto bajo causas de fuerza mayor plenamente
justificadas.

Salida al campo:
Es absolutamente obligatoria. No se puede aprobar el curso sin haber atendido a la misma. Las fechas
tentativas para la salida son del 11 al 14 de octubre a la Sierra Gorda, Querétaro. El recorrido nos
permitirá visitar al menos diez ambientes contrastantes, en los cuales tendremos seminarios y pondremos
a prueba algunas hipótesis basadas en la teoría ecológica. Las prácticas se analizarán estadísticamente y
se discutirán por las noches (hay que prepararse psicológicamente para dormir poco). Se reportarán las
prácticas apegándose a los lineamientos de un artículo científico y se calificarán de acuerdo a ellos,
tomando en cuenta desde la pertinencia de los contenidos hasta la ortografía. La última práctica se
presentará en forma oral en el simposio de ecología de la Facultad, el cual se lleva a cabo al final del
curso.

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